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晋西北抗日根据地教育简史第三章第四节
发布日期:2017-06-24 20:37 来源:晋西北抗日根据地教育简史 作者:刘淑珍
第三章 新政权成立后的小学教育与学前教育
第四节 教员
一切教育政策、法令的执行,都必须通过和依靠教员。而晋西北文化落后,旧社会遗留下来的知识分子数量少,水平低,使得抗战教育受到极大阻碍。
在教员的数量上,1941年9月,据21个县的统计,小学校1789所,教员2163人,每校只有教员1人,少数有2人,工作负担重。以学生人数74959人与教员人数相比,平均每位教员应教学生35人。有的县份学生太少,学校也少,表面上像是教员不缺,如五寨每位教员教学生16人,静乐教20人;但如文水,每位教员平均教学生71人,河曲、离石平均48人,教员尤其缺少①,甚至有的县份因无教员而不能允许群众建立学校②,或者有了学校不能开课,如保德、静乐、兴县,1941年春季到了,4月份还不能上课。同时,各县又不断从小学教员中提拔③教育行政干部及其他部门干部,而新的教员一时又补充不上,小学教员更显人数不足。
306人 851人 212人 85人
5.文化:大 专 中 师 小 学 老先生 粗通文字
21人 340人 1319人 50人 8人
346人 194人 801人 364人 23人 18人 20人⑤
⑦前引《兴县教育志》,43页。参见1987年韩向黎访谈录,刘淑珍整理,韩向黎审阅,两次修改。
⑨前引《法令辑要·关于教育者》,第6-10页。
⑩前引《国民教育概括》第五项之(1)。
资料来源:《晋西北抗日根据地教育简史》 刘淑珍 著 四川教育出版社,2000年ISBN7-5408-3430-7/G.3235
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