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一校一理念一校一特色一校一品牌

发布日期：2016-03-31 10:39 来源：《吕梁日报》作者：晋绥基金会

府西街小学的百人武术社团

金辉小学木版画的学生们用蜡烛正在勾绘着心中美好的世界

崇文街小学舞蹈社团正在学习舞蹈基本功

崇文街小学乒乓球社团学生们学习并交流技术

府东街小学沙画社团学生认真学习扬沙基本功

舞者风范—府东街小学跆拳道社团学生们正在训练

新义中心校赵家庄小学腰鼓社团正在训练

胜溪街小学石头画社团学生们正在仔细给石头上色

第十中学软式棒垒球社团

指尖上的艺术—第十中学根雕社团学生上课

赵家庄小学皮影社团上课情形

金辉小学纸浆画社团学生们正在绘制“金玉奇质、辉耀一生”巨幅作品。

　　摄影、剪纸、泥塑、少儿 PS、腰鼓、口风琴、足球、武术、皮影……如今，走进孝义市的任何一所学校，社团活动已经成为孝义教育的一种常态。学校根据学生的兴趣爱好开设社团，并按照“社团活动课程化”的思路，社团活动做到了“六有”，即“有固定时间、有固定场地、有专任教师、有社团章程、有社团计划、有课程纲要”。

　　近年来，孝义市提出了特色学校建设的思路，并按照“理念先行——文化定位——特色学校——品牌学校”四步走战略，引导该市所有学校将特色创建、内涵发展作为发展的追求，并通过理念引领、学习考察、专家指导、行政考核等多种手段，引导所有学校结合实际，明确了办学理念和特色定位，制定实施了《特色学校建设规划》，构建了具有鲜明特色的学校环境，涌现出“全国特色学校”孝义中学、青年路小学等一批品牌学校，“一校一理念、一校一特色、一校一品牌”的局面已经形成。

　　同时，该市在所有学校开全开齐国家课程的基础上，开发出了一整套与学校办学理念相吻合，与学生成长需求相对接的学校空间课程、学科拓展课程和兴趣型课程三级校本课程体系。围绕学校特色，该市所有学校设计了一训三风、校徽、校牌等学校文化识别系统，构建了基于学校办学特色的楼梯文化、走廊文化、墙壁文化、宿舍文化等校园文化主体识别系统;开设了经典阅读、趣味数学、英语会话、体育健身、科学实验等学科拓展型课程和舞蹈、合唱、器乐、足球、乒乓球、篮球等兴趣选修型课程，满足了不同个性学生的成长需求。丰富多元的课程体系最大限度的满足了不同学生的个性需求，提升了学生的艺体素养、创新精神和实践能力，逐步形成了“一人一特长，人人都发展”的新格局。

　　为了让在小学、初中形成一定特长的学生在高中得到继续发展，该市全面推进普通高中多样化办学改革，各高中学校按照“找准定位、多样办学”原则，确定理科侧重、文科侧重、音乐、体育、美术、播音主持、舞蹈等发展方向，在培养目标、培养模式、课程设置等方面积极转型。

　　站在“十三五”新起点，面对全国教育发展新形势，孝义教育将以更加昂扬的精神、更加务实的态度，纵深推进特色学校建设，引领全市学校向“标准化管理、特色化发展”品牌学校迈进，为实现“山西领先、全国一流”教育现代化强市的目标而奋斗。（本站编辑：刘畅）

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